« Ik heb er 2 van opgegeten. »
We kunnen er wederom van uitgaan dat dit dezelfde 2 zijn die gebroken en gefrituurd waren.
Als er dus maar 2 eieren gebruikt worden voor de 3 handelingen (breken, bakken, eten), dan krijg je:
4 hele eieren, ongebruikt, onbeschadigd, ongebakken en onopgegeten.
Dus… wat is het juiste antwoord?
En als je iets anders hebt geantwoord… geen zorgen! Je behoort tot die beroemde « 99% » die in de logische valkuil van de tekst is getrapt.
Waarom gaan dit soort puzzels viraal?
Ze spelen in op ons automatische denkproces. We gaan er vaak van uit dat elke handeling (kraken, bakken, eten) met verschillende eieren te maken heeft, maar dit wordt nooit expliciet vermeld. Taal misleidt ons, en dat is precies wat ze zo interessant maakt.
Bovendien leven we in een tijdperk waarin snelle aandacht de boventoon voert: als iets simpel lijkt, lossen we het direct op… en dat is waar het misgaat!
Wat we van deze puzzel leren, meer dan alleen het spel zelf.
Dit soort spellen biedt ons de mogelijkheid om iets te oefenen dat zelden formeel op school wordt onderwezen:
Kritisch denken,
diepgaand tekstbegrip,
logische analyse vóór het beantwoorden:
veel studenten, professionals en zelfs docenten maken fouten bij deze opdrachten, omdat ze zo zijn ontworpen dat de hersenen snel reageren, zonder even stil te staan bij het denken.
